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Le guide 2018 des écoles d'art / Françoise-Aline Blain / Beaux-arts magazine (2018) in Beaux-arts magazine, 405 (03/2018)
[article]
Titre : Le guide 2018 des écoles d'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise-Aline Blain, Auteur ; Marion Rousset, Auteur Editeur : Beaux-arts magazine, 2018 Article : p.104-124 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Beaux-arts magazine > 405 (03/2018)Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : école spécialisée enseignement artistique et culturel Résumé : Présentation des écoles d'art en 2018 : filières, diplômes, spécialités et options. Guide des écoles publiques, privées, des classes préparatoires et des formations en France et à l'étranger. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le guide 2018 des écoles d'art
de Françoise-Aline Blain, Marion Rousset
In Beaux-arts magazine, 405 (03/2018), p.104-124
Présentation des écoles d'art en 2018 : filières, diplômes, spécialités et options. Guide des écoles publiques, privées, des classes préparatoires et des formations en France et à l'étranger.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020542 Disponible Halte au plagiat et à la fraude académiques / Michelle Bergadaà / Sophia Publications (2020) in La Recherche, 563 (11/2020)
[article]
Titre : Halte au plagiat et à la fraude académiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Bergadaà, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2020 Article : p.122-129 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in La Recherche > 563 (11/2020)Descripteurs : enseignement supérieur / éthique professionnelle Résumé : Réflexion sur la fraude et le plagiat dans les disciplines universitaires : mise en place de l'Institut de recherche et d'action sur la fraude et le plagiat académiques (IRAFPA), intégrité et délinquance académiques, pour la reconnaissance d'une nouvelle discipline "les sciences de l'intégrité", logiciels anti-plagiat mis en défaut. Encadré : comment identifier les délinquants de la connaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Halte au plagiat et à la fraude académiques
de Michelle Bergadaà
In La Recherche, 563 (11/2020), p.122-129
Réflexion sur la fraude et le plagiat dans les disciplines universitaires : mise en place de l'Institut de recherche et d'action sur la fraude et le plagiat académiques (IRAFPA), intégrité et délinquance académiques, pour la reconnaissance d'une nouvelle discipline "les sciences de l'intégrité", logiciels anti-plagiat mis en défaut. Encadré : comment identifier les délinquants de la connaissance.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023658 Disponible Harvard sur canapé / Gautier Cariou / Société d'éditions scientifiques (2014) in Les Dossiers de la recherche, 08 (02/2014)
[article]
Titre : Harvard sur canapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Gautier Cariou, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2014 Article : p.22-28
in Les Dossiers de la recherche > 08 (02/2014)Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : FOAD (formation ouverte et à distance) Résumé : Le point sur les Mooc, acronyme anglo-saxon de "cours en ligne ouverts et massifs" : présentation, caractéristiques, modèle économique ; les Mooc en France, la plateforme FUN (France université numérique) déployée par l'Institut national de recherche en informatique, le débat autour de la certification, les différences par rapport aux Etats-Unis. Encadré : profil et motivation des élèves ; les plateformes les plus importantes en 2014. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Harvard sur canapé
de Gautier Cariou
In Les Dossiers de la recherche, 08 (02/2014), p.22-28
Le point sur les Mooc, acronyme anglo-saxon de "cours en ligne ouverts et massifs" : présentation, caractéristiques, modèle économique ; les Mooc en France, la plateforme FUN (France université numérique) déployée par l'Institut national de recherche en informatique, le débat autour de la certification, les différences par rapport aux Etats-Unis. Encadré : profil et motivation des élèves ; les plateformes les plus importantes en 2014.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016276 Disponible Histoire : études et débouchés / ONISEP (2006)
Titre : Histoire : études et débouchés Type de document : texte imprimé Editeur : ONISEP, 2006 Collection : Infosup num. 219 Description : 32 p. ISBN/ISSN : 978-2-273-00471-8 Descripteurs : enseignement supérieur / histoire Index. décimale : ORI LET Lettres / Sciences humaines Résumé : Enseignement, recherche, archives, bibliothèque, journalisme, édition, documentation, fonction publique, ce dossier réalisé en 2006 présente les études d'histoire (licence, master, doctorat, écoles de journalisme, instituts d'études politiques) et les débouchés après ces études. Témoignages de professionnels, financement d'une thèse de recherche, adresses utiles, formations universitaires et lieux de préparation. Nature du document : documentaire Discipline : Orientation
Histoire : études et débouchés
ONISEP, 2006, 32 p. (Infosup ; 219)
Enseignement, recherche, archives, bibliothèque, journalisme, édition, documentation, fonction publique, ce dossier réalisé en 2006 présente les études d'histoire (licence, master, doctorat, écoles de journalisme, instituts d'études politiques) et les débouchés après ces études. Témoignages de professionnels, financement d'une thèse de recherche, adresses utiles, formations universitaires et lieux de préparation.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORI LET Lettres / Sciences humaines Espace Orientation 012021 Exclu du prêt Ils veulent la vérité sur APB / Fleur de La Haye in Phosphore, 428 (février 2017)
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Titre : Ils veulent la vérité sur APB Type de document : texte imprimé Auteurs : Fleur de La Haye, Auteur Année : 2017 Article : p. 28-31
in Phosphore > 428 (février 2017)Descripteurs : admission / enseignement supérieur Résumé : Rencontre avec deux lycéens qui réclament plus de transparence sur les rouages du site Admission post-bac (APB) qui affecte les bacheliers dans le supérieur. Nature du document : documentaire [article]
Ils veulent la vérité sur APB
de Fleur de La Haye
In Phosphore, 428 (février 2017), p. 28-31
Rencontre avec deux lycéens qui réclament plus de transparence sur les rouages du site Admission post-bac (APB) qui affecte les bacheliers dans le supérieur.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019543 Disponible "J'ai étudié pendant un an en Inde" / Julie Pialot in Phosphore, 564 (15 novembre 2023)
PermalinkJe veux réussir mon droit / Isabelle Defrénois-Souleau / Dalloz (2010)
PermalinkUne journée en école de véto / Séverine Mermilliod in Phosphore, 570 (15 février 2024)
PermalinkEn langues étrangères à l'université / Barbara Villez in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkPermalinkMa première lettre de motivation / Lucile Gomez in Phosphore, 530 (15 avril 2022)
Permalink"Ma vie à Sciences Po" / Angélique Adagio in Phosphore, 496 (15 octobre 2020)
PermalinkMes premières années de médecine / Martin Rhodes in Phosphore, 553 (01 mai 2023)
PermalinkEn mise à niveau scientifique / Sandrine Chesnel in Phosphore, 437 (novembre 2017)
PermalinkEn mode "négo" à Sciences Po / Tiffany Blandin in Phosphore, 435 (septembre 2017)
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