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Didactique des langues anciennes I. Préparation au concours / Nicole Fick in L'Ecole des Lettres second cycle, Numéro spécial 11 (1er juin 1994)
[article]
Titre de série : Didactique des langues anciennes I Titre : Préparation au concours Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Fick, Auteur Année : 1994 Article : p. 89-97 : ill.
in L'Ecole des Lettres second cycle > Numéro spécial 11 (1er juin 1994)Descripteurs : enseignement supérieur / explication de texte / latin / traduction Résumé : Méthode pédagogique permettant à des étudiants d'université de s'entraîner à la compréhension rapide d'un texte latin en le destructurant : version squelette, abrégée, intégrale. L'explication peut alors être abordée.
Nature du document : documentaire [article]
Didactique des langues anciennes I. Préparation au concours
de Nicole Fick
In L'Ecole des Lettres second cycle, Numéro spécial 11 (1er juin 1994), p. 89-97 : ill.
Méthode pédagogique permettant à des étudiants d'université de s'entraîner à la compréhension rapide d'un texte latin en le destructurant : version squelette, abrégée, intégrale. L'explication peut alors être abordée.
Doser subtilement plaisir et intérêt / Laurence Le Gallo in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
[article]
Titre : Doser subtilement plaisir et intérêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Le Gallo, Auteur Année : 2006 Article : p. 21-22
in Cahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / enseignement supérieur / France / jeu / pédagogie / techniques commerciales Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu dans les méthodes pédagogiques de l'enseignement supérieur : témoignage d'une enseignante en gestion comptable et financière sur les raisons de cette diversification pédagogique, ses créations ludiques et leurs différents objectifs pédagogiques, l'élaboration de nouvelles relations avec ses étudiants.
Nature du document : documentaire [article]
Doser subtilement plaisir et intérêt
de Laurence Le Gallo
In Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006), p. 21-22
Point, en 2006, sur l'intégration du jeu dans les méthodes pédagogiques de l'enseignement supérieur : témoignage d'une enseignante en gestion comptable et financière sur les raisons de cette diversification pédagogique, ses créations ludiques et leurs différents objectifs pédagogiques, l'élaboration de nouvelles relations avec ses étudiants.
En école d'agronomie / Anne Bideault in Phosphore, 441 (mars 2018)
[article]
Titre : En école d'agronomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bideault, Auteur Année : 2018 Article : p. 76-80
in Phosphore > 441 (mars 2018)Descripteurs : agronomie : science / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de VetAgro Sup, un institut public qui forme des spécialistes en santé animale, agronomie et alimentation à Clermont-Ferrand. Nature du document : documentaire [article]
En école d'agronomie
de Anne Bideault
In Phosphore, 441 (mars 2018), p. 76-80
A la découverte de VetAgro Sup, un institut public qui forme des spécialistes en santé animale, agronomie et alimentation à Clermont-Ferrand.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020532 Disponible En école d'animation à Angoulême / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 424 (octobre 2016)
[article]
Titre : En école d'animation à Angoulême Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2016 Article : p. 74-78
in Phosphore > 424 (octobre 2016)Descripteurs : enseignement supérieur / métier : arts Résumé : A la découverte de l'EMCA, l'Ecole des métiers du cinéma d'animation. Nature du document : documentaire [article]
En école d'animation à Angoulême
de Anne-Sophie Chilard
In Phosphore, 424 (octobre 2016), p. 74-78
A la découverte de l'EMCA, l'Ecole des métiers du cinéma d'animation.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019130 Disponible L'école de design qui ne dort jamais / Martin Rhodes in Phosphore, 527 (01 mars 2022)
[article]
Titre : L'école de design qui ne dort jamais Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes, Auteur Année : 2022 Article : p. 30-37
in Phosphore > 527 (01 mars 2022)Descripteurs : enseignement supérieur / esthétique industrielle Résumé : A la découverte de l'ENSCI - Les Ateliers, une école où on apprend le design et la création industriels, au sein d'ateliers ouverts jour et nuit. Nature du document : documentaire [article]
L'école de design qui ne dort jamais
de Martin Rhodes
In Phosphore, 527 (01 mars 2022), p. 30-37
A la découverte de l'ENSCI - Les Ateliers, une école où on apprend le design et la création industriels, au sein d'ateliers ouverts jour et nuit.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024856 Exclu du prêt A l'école du digital / Aziliz Claquin in Phosphore, 434 (août 2017)
PermalinkEn école d'ingénieurs / Anne Bideault in Phosphore, 431 (mai 2017)
PermalinkEn école d'ingénieurs à Compiègne in Phosphore, 390 (décembre 2013)
PermalinkA l'école du parfum / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 419 (mai 2016)
PermalinkEn école du patrimoine / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 430 (avril 2017)
PermalinkA l'école des pompiers / Emma Roulin in Phosphore, 418 (avril 2016)
PermalinkA l'école de sage-femme / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 426 (décembre 2016)
PermalinkA l'école des signes / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 442 (avril 2018)
PermalinkL'école trop stylée / Manon Boquen in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
PermalinkLes écoles de commerce / ONISEP (2024)
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