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Titre : C'est quoi la liberté d'expression ? Type de document : document électronique Editeur : TV5 Monde, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : liberté d'expression Résumé : La question de la liberté d'expression : son utilité, son origine, la vérification des sources, le droit de critiquer, censure et autocensure, démocraties et dictaures, les risques et les limites du métier de journaliste. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://enseigner.tv5monde.com/articles-dossiers/articles/cest-quoi-la-liberte-d [...]
C'est quoi la liberté d'expression ?
TV5 Monde, 2019
En ligne : https://enseigner.tv5monde.com/articles-dossiers/articles/cest-quoi-la-liberte-dexpression
La question de la liberté d'expression : son utilité, son origine, la vérification des sources, le droit de critiquer, censure et autocensure, démocraties et dictaures, les risques et les limites du métier de journaliste.
Titre : C'est quoi la liberté d'expression ? Type de document : document électronique Editeur : 1jour 1actu, 2021 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : liberté d'expression Résumé : Explication de la liberté d'expression : un droit fondamental, son importance, la liberté de la presse, le rôle des journaux dans une démocratie, rappel de l'attentat contre la rédaction du journal "Charlie Hebdo" en janvier 2015. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/france/cestquoila-liberte-dexpression
C'est quoi la liberté d'expression ?
1jour 1actu, 2021, 1 vidéo : 1 min 42 s
En ligne : https://www.1jour1actu.com/france/cestquoila-liberte-dexpression
Explication de la liberté d'expression : un droit fondamental, son importance, la liberté de la presse, le rôle des journaux dans une démocratie, rappel de l'attentat contre la rédaction du journal "Charlie Hebdo" en janvier 2015.C'est quoi les valeurs de la République ? in Le Journal des enfants, 1483 (22 janvier 2015)
[article]
Titre : C'est quoi les valeurs de la République ? Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : p.5
in Le Journal des enfants > 1483 (22 janvier 2015)Descripteurs : liberté d'expression Résumé : Suite à l?attentat contre le journal Charlie Hebdo, des débats en classe ont lieu autour de la notion de la liberté d'expression et des valeurs de la République. En parallèle, ces questions s'appliquent aux propos de l'humoriste Dieudonné. Nature du document : documentaire [article]
C'est quoi les valeurs de la République ?
In Le Journal des enfants, 1483 (22 janvier 2015), p.5
Suite à l?attentat contre le journal Charlie Hebdo, des débats en classe ont lieu autour de la notion de la liberté d'expression et des valeurs de la République. En parallèle, ces questions s'appliquent aux propos de l'humoriste Dieudonné."Cancel culture" : autoriser à interdire ? / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
[article]
Titre : "Cancel culture" : autoriser à interdire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael C. Behrent, Auteur ; Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.40-43 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)Descripteurs : liberté d'expression / vie culturelle Mots-clés : radicalité politique Résumé : Présentation de la controverse développée en France autour de la "cancel culture" (culture de l'annulation) : les origines américaines de cette notion et des pratiques correspondantes ; leur implantation en France ; les facteurs contextuels pouvant expliquer ces pratiques ; les termes du débat sur leur place dans la vie politique. Encadré : le débat relatif à la destruction des statues de certains personnages historiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article]
"Cancel culture" : autoriser à interdire ?
de Michael C. Behrent, Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021), p.40-43
Présentation de la controverse développée en France autour de la "cancel culture" (culture de l'annulation) : les origines américaines de cette notion et des pratiques correspondantes ; leur implantation en France ; les facteurs contextuels pouvant expliquer ces pratiques ; les termes du débat sur leur place dans la vie politique. Encadré : le débat relatif à la destruction des statues de certains personnages historiques.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024457 Disponible Comment je suis devenu un Anonymous / Hubert d' Erceville in 01net, 867 (21 juin 2017)
[article]
Titre : Comment je suis devenu un Anonymous Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert d' Erceville, Auteur Année : 2017 Article : p. 62-65
in 01net > 867 (21 juin 2017)Descripteurs : Internet / liberté d'expression / piratage informatique Mots-clés : hacking Résumé : Retour d'expérience du journaliste qui s'est immergé dans la sphère des Anonymous pour en comprendre le fonctionnement et l'idéologie. Nature du document : documentaire [article]
Comment je suis devenu un Anonymous
de Hubert d' Erceville
In 01net, 867 (21 juin 2017), p. 62-65
Retour d'expérience du journaliste qui s'est immergé dans la sphère des Anonymous pour en comprendre le fonctionnement et l'idéologie.PermalinkConnaissez vos droits / Chloé Plancoulaine in Phosphore, 421 (juillet 2016)
PermalinkLes damnés de l'écran / Jacques Morice / Beaux Arts (2009) in Beaux-arts magazine, 302 (08/2009)
PermalinkDébats d'idées, a-t-on oublié la règle du jeu ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
PermalinkDéclaration universelle des droits de l'homme : Article 19 / Organisation des Nations Unies (Onu) (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkDieser Skandal war wichtig / Volker Boehme-Nessler / Société maubeugeoise d'édition (2018) in Vocable (Deutsche Ausg.), 773 (31/05/2018)
PermalinkElisabeth Badinter : "Il faut apprendre à lire, et résister au politiquement correct" / Elisabeth Badinter / Groupe Express-Expansion (2015) in Lire, 433 (03/2015)
PermalinkEnseigner la morale, un exercice délicat / Margaux Baralon in Les dossiers de l'actualité, 178 (octobre 2015)
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