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Claude Bernard : Extraits de son oeuvre avec un exposé de sa philosophie emprunté à l'oeuvre de Henri Bergson / E. Dhurout / PUF (1959)
Titre : Claude Bernard : Extraits de son oeuvre avec un exposé de sa philosophie emprunté à l'oeuvre de Henri Bergson Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Dhurout, Auteur Editeur : PUF, 1959 Collection : Philosophes Description : 136 p. Descripteurs : 19e siècle / France / philosophie / science Résumé : Cet ouvrage présente la vie, l'oeuvre, la philosophie, des extraits de l'oeuvre de Claude Bernard philosophe et médecin.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Claude Bernard : Extraits de son oeuvre avec un exposé de sa philosophie emprunté à l'oeuvre de Henri Bergson
de E. Dhurout
PUF, 1959, 136 p. (Philosophes)
Cet ouvrage présente la vie, l'oeuvre, la philosophie, des extraits de l'oeuvre de Claude Bernard philosophe et médecin.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 194 BER documentaire Espace Lycée 007126 Exclu du prêt Comment le biomimétisme copie le génie de la nature / Marie-Laure Théodule in 01net, 939 (21 octobre 2020)
[article]
Titre : Comment le biomimétisme copie le génie de la nature : Comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Théodule, Auteur Année : 2020 Article : p. 26-31
in 01net > 939 (21 octobre 2020)Descripteurs : science Mots-clés : numérique Résumé : Étude sur la capacité à comprendre et s'inspirer des organismes vivants pour améliorer les technologies. Nature du document : documentaire [article]
Comment le biomimétisme copie le génie de la nature : Comprendre
de Marie-Laure Théodule
In 01net, 939 (21 octobre 2020), p. 26-31
Étude sur la capacité à comprendre et s'inspirer des organismes vivants pour améliorer les technologies.Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne / Valérie Montfort / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
[article]
Titre : Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.20-34
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : littérature / science / vulgarisation scientifique Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulgarisation scientifique chez Jules Verne centré sur le personnage du savant. Nature du document : documentaire [article]
Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne
de Valérie Montfort
In NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009), p.20-34
Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulgarisation scientifique chez Jules Verne centré sur le personnage du savant.Comment se fabrique la science ? (4/6) : La science est-elle une religion ? / Marie-Catherine Mérat in Science & vie junior, 389 (février 2022)
[article]
Titre : Comment se fabrique la science ? (4/6) : La science est-elle une religion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur Année : 2022 Article : 22-23
in Science & vie junior > 389 (février 2022)Descripteurs : réchauffement de la terre / religion / science Résumé : Contrairement à la religion, la science repose sur des preuves scientifiques. Les travaux des chercheurs sont étayés, publiés et discutés avant que leur théorie fasse consensus. Exemple du réchauffement climatique. Nature du document : documentaire [article]
Comment se fabrique la science ? (4/6) : La science est-elle une religion ?
de Marie-Catherine Mérat
In Science & vie junior, 389 (février 2022), 22-23
Contrairement à la religion, la science repose sur des preuves scientifiques. Les travaux des chercheurs sont étayés, publiés et discutés avant que leur théorie fasse consensus. Exemple du réchauffement climatique.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024792 Disponible Comment se fabrique la science : l'importance de publier / Marie-Catherine Mérat in Science & vie junior, 387 (décembre 2021)
[article]
Titre : Comment se fabrique la science : l'importance de publier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur Année : 2021 Article : p. 22-23
in Science & vie junior > 387 (décembre 2021)Descripteurs : presse spécialisée / science Résumé : Évolution des publications scientifiques depuis le 17e siècle, de la vulgarisation scientifique à un commerce lucratif. Coût d'une publication dans "Nature", remise en cause de ce modèle. Nature du document : documentaire [article]
Comment se fabrique la science : l'importance de publier
de Marie-Catherine Mérat
In Science & vie junior, 387 (décembre 2021), p. 22-23
Évolution des publications scientifiques depuis le 17e siècle, de la vulgarisation scientifique à un commerce lucratif. Coût d'une publication dans "Nature", remise en cause de ce modèle.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024573 Disponible Le comte de Buffon : grand penseur de la nature in Histoire Junior, 20 (juin 2013)
PermalinkCondition de l'homme moderne / Hannah Arendt / Nathan (2002)
PermalinkDu conflit ouvert au rapprochement ambigu / Nicolas Chevassus-au-Louis / Sophia Publications (2016) in La Recherche, 518 (12/2016)
PermalinkCopain des sciences : le guide des scientifiques en herbe / Robert Pince / Milan (1998)
PermalinkCréationnisme : la foi ou la science ? / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 215 (janvier 2021)
PermalinkLa croisée des sciences / Jean-Michel Besnier / Seuil (2006)
PermalinkLa culture scientifique / André Giordan in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkA la découverte de la science / Neil Ardley / Bordas (1995)
PermalinkLe défi des paradoxes / Excelsior publications (2008) in Science & vie junior. Hors série, 073 (07/2008)
PermalinkDictionnaire culturel des sciences / Seuil (2001)
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