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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale / Jean-Marie Bourguignon / Nathan (2009) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-07 (03/2009)
[article]
Titre : Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Bourguignon, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.24-32 Note générale : Webographie.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2008/09-07 (03/2009)Descripteurs : autobiographie / expression écrite / guerre mondiale : 1939-1945 Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale
de Jean-Marie Bourguignon
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-07 (03/2009), p.24-32
Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté.Autour des "Misérables", de Victor Hugo / Sophie Leroy in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)
[article]
Titre : Autour des "Misérables", de Victor Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur Année : 1994 Article : p. 1-13
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (15 novembre 1994)Descripteurs : 19e siècle / classe de 4e / expression écrite / français : discipline / histoire / lecture / parcours diversifié / roman historique Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.
Nature du document : documentaire [article]
Autour des "Misérables", de Victor Hugo
de Sophie Leroy, Pierre Martin
In L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994), p. 1-13
Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.
Autour d'un poème baroque / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993)
[article]
Titre : Autour d'un poème baroque Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Labaune, Auteur Année : 1993 Article : p. 35-39
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 mars 1993)Descripteurs : baroque / classe de 4e / expression écrite / poésie Résumé : A partir d'un poème de Martial de Brives extrait du "Parnasse séraphique" paru dans "l'Anthologie de la poésie baroque française" (tome 1) , de Jean Rousset , il s'agit d'initier les élèves à quelques thèmes baroques, de leur apprendre à repérer et réutiliser les procédés de l'énigme poétique et de récrire une autre énigme sur le même modèle.
Nature du document : documentaire [article]
Autour d'un poème baroque
de Philippe Labaune
In L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993), p. 35-39
A partir d'un poème de Martial de Brives extrait du "Parnasse séraphique" paru dans "l'Anthologie de la poésie baroque française" (tome 1) , de Jean Rousset , il s'agit d'initier les élèves à quelques thèmes baroques, de leur apprendre à repérer et réutiliser les procédés de l'énigme poétique et de récrire une autre énigme sur le même modèle.
Titre : Avant l'écriture, l'homme a inventé la lecture Type de document : document électronique Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / période historique Résumé : Définition du mot écriture. Origine et pouvoir de l'écriture. 2 illustrations en noir et blanc pour avoir plus d'information sur l'objet représenté. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/7ec9c7b0- [...]
Avant l'écriture, l'homme a inventé la lecture
Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022
En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/7ec9c7b0-06c3-4894-8869-55a9389b29d5-quest-ce-quun-systeme-ecriture/article/ccec10c5-5469-4931-847d-d75191061675-avant-ecriture-homme-a-invente-lecture-2
Définition du mot écriture. Origine et pouvoir de l'écriture. 2 illustrations en noir et blanc pour avoir plus d'information sur l'objet représenté.Bestiaire poétique / Estelle Ravier in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994)
[article]
Titre : Bestiaire poétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Ravier, Auteur ; Héléna Feuillade-Gazzarata, Auteur Année : 1994 Article : p. 41-68
in L'Ecole des lettres des collèges > 14 (juin 1994)Descripteurs : animal / classe de 5e / étude de texte / expression écrite / poésie / thème littéraire Résumé : Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal.
Nature du document : documentaire [article]
Bestiaire poétique
de Estelle Ravier, Héléna Feuillade-Gazzarata
In L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994), p. 41-68
Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal.
Bibliographie indicative / Christine Houyel in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994)
PermalinkLe blog pour réconcilier avec l'école / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010)
PermalinkBlog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire / Christelle Guillot / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010)
PermalinkDu brouillon de l'écrivain à l'oeuvre achevée / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 2 (octobre 1998)
PermalinkBrouillons d'auteurs-illustrateurs, brouillons d'élèves / Solène Bergevin in Nouvelle revue pédagogique collège, 675 (décembre 2021)
PermalinkBrouillons d'écrivains : déchiffrer avec sa classe les brouillons de "Madame Bovary" / Danielle Girard in L'Ecole des Lettres second cycle, 6-7 (01 janvier 2006)
PermalinkBrouillons d'élèves et d'écrivains : Deux histoires parallèles ? / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 675 (décembre 2021)
Permalink" Cahier d'un retour au pays natal", d'Aimé Césaire (I) / Evelyne Marmonnier in L'Ecole des Lettres second cycle, 5 (1er décembre 1993)
PermalinkCarnet de voyage dans le Paris médiéval / Mathilde Bernos / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009)
PermalinkUne carte de visite sur Internet / Christine Bolou-Chiaravalli / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010)
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