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Documents disponibles dans cette catégorie (162)
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Le théâtre et la guerre in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)
[article]
Titre : Le théâtre et la guerre Type de document : texte imprimé Année : 1994 Article : p. 69-76
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 octobre 1994)Descripteurs : enfance / guerre Résumé : Interview de Philippe Aufort, auteur de "Le Mioche", pièce de théâtre centrée sur le problème des enfants enrôlés dans la guerre. Les raisons de cette écriture, les partis pris choisis, les réactions d'enfants spectateurs.
Nature du document : documentaire [article]
Le théâtre et la guerre
In L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994), p. 69-76
Interview de Philippe Aufort, auteur de "Le Mioche", pièce de théâtre centrée sur le problème des enfants enrôlés dans la guerre. Les raisons de cette écriture, les partis pris choisis, les réactions d'enfants spectateurs.
Les théories du développement intellectuel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Les théories du développement intellectuel Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.42-43
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : développement intellectuel / enfance Résumé : Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Lev Vygotski, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner ; l'apport du courant cognitiviste ; l'étude des stratégies mentales par le courant évolutionniste (Robert Stiegler, Olivier Houdé). Encadrés : l'intelligence des enfants surdoués ; les limites du QI (quotient intellectuel). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les théories du développement intellectuel
In Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.42-43
Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Lev Vygotski, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner ; l'apport du courant cognitiviste ; l'étude des stratégies mentales par le courant évolutionniste (Robert Stiegler, Olivier Houdé). Encadrés : l'intelligence des enfants surdoués ; les limites du QI (quotient intellectuel).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016484 Disponible Tout se joue-t-il à l'âge de quatre ans ? / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 244 (01/2013)
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Titre : Tout se joue-t-il à l'âge de quatre ans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 244 (01/2013)Descripteurs : âge adulte / développement intellectuel / enfance Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'impact de la stimulation cognitive des enfants de quatre ans sur leur développement cérébral à l'âge adulte : le rôle fondamental des activités cognitives de la petite enfance ; la question de la place prise par l'environnement affectif du jeune enfant dans la formation de l'adulte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Tout se joue-t-il à l'âge de quatre ans ?
de Sarah Chiche
In Sciences humaines (Auxerre), 244 (01/2013), p.14
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'impact de la stimulation cognitive des enfants de quatre ans sur leur développement cérébral à l'âge adulte : le rôle fondamental des activités cognitives de la petite enfance ; la question de la place prise par l'environnement affectif du jeune enfant dans la formation de l'adulte.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 015013 Disponible Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
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Titre : Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer ; Arnaud Alessandrin Année : 2023 Article : p.27-29 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)Descripteurs : enfance Mots-clés : identité de genre Résumé : Entretien avec Arnaud Alessandrin, sociologue du genre, sur la question du genre, sa construction chez les enfants, la transidentité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi
de Béatrice Kammerer, Arnaud Alessandrin
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023), p.27-29
Entretien avec Arnaud Alessandrin, sociologue du genre, sur la question du genre, sa construction chez les enfants, la transidentité.En Ukraine, avec les enfants "sans rêves" / Claire Gatinois / Le Monde Editions (2020) in Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3713 (04/01/2020)
[article]
Titre : En Ukraine, avec les enfants "sans rêves" Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Gatinois, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2020 Article : p.8 Langues : Français (fre)
in Le Monde. Sélection hebdomadaire > 3713 (04/01/2020)Descripteurs : enfance / Ukraine Mots-clés : population civile en temps de guerre trouble psychique Résumé : Reportage dans la région du Donbass, en Ukraine, sur l'impact de la guerre civile sur les enfants : témoignages de parents dont les enfants présentent des syndromes post traumatiques ; les séquelles psychologiques et corporelles des enfants confrontés à la violence du conflit ; les aides psychologiques et les traitements proposés ; le succès du "jeu de sable", thérapie d'inspiration jungienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]
En Ukraine, avec les enfants "sans rêves"
de Claire Gatinois
In Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3713 (04/01/2020), p.8
Reportage dans la région du Donbass, en Ukraine, sur l'impact de la guerre civile sur les enfants : témoignages de parents dont les enfants présentent des syndromes post traumatiques ; les séquelles psychologiques et corporelles des enfants confrontés à la violence du conflit ; les aides psychologiques et les traitements proposés ; le succès du "jeu de sable", thérapie d'inspiration jungienne.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022734 Disponible Un vaccin conforte la piste infectieuse pour le diabète / Hugo Jalinière / Sciences et avenir (2019) in Sciences et avenir (1949), 865 (03/2019)
PermalinkLa violence, ça se soigne ? / Daniel Marcelli / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
PermalinkViou : Troyat / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)
PermalinkWarum Tiere für Gesundheit wichtig sind / Stefan Parsch / Société maubeugeoise d'édition (2019) in Vocable (Deutsche Ausg.), 788 (07/02/2019)
PermalinkWenn alles zu viel wird / Julian Hilgers / Société maubeugeoise d'édition (2019) in Vocable (Deutsche Ausg.), 806 (28/11/2019)
PermalinkWenn Kinder sich verlieben / Jens Radü / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 829 (26/11/2020)
PermalinkY a-t-il un âge pour tomber amoureux ? / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
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