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Affiner la rechercheL'ambivalente mission des médiateurs / Xavier Molénat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 250 (07/2013)
Titre : L'ambivalente mission des médiateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.16
in Sciences humaines (Auxerre) > 250 (07/2013)Descripteurs : espace urbain / médiation sociale Résumé : Présentation d'études sur le rôle des médiateurs sociaux dans la régulation des espaces publics en France : les missions des correspondants de nuit à Paris ; leurs difficultés à les remplir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
L'ambivalente mission des médiateurs
de Xavier Molénat
In Sciences humaines (Auxerre), 250 (07/2013), p.16
Présentation d'études sur le rôle des médiateurs sociaux dans la régulation des espaces publics en France : les missions des correspondants de nuit à Paris ; leurs difficultés à les remplir.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 015639 Disponible
Titre : Croiser les savoirs, une nécessité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Verkindt, Auteur Année : 2023 Article : p. 29-30
in Cahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023)Descripteurs : acquisition de connaissances / démarche didactique / intégration culturelle / intégration scolaire / médiation scolaire / médiation sociale Résumé : Expérimentation d'une équipe d'ATD Quart Monde du Nord de la France sur la participation de parents, en situation de précarité et d'exclusion scolaire, à des temps de formation d'enseignants sur la coéducation à l'école. L'auteure de l'article, ancienne enseignante en collège et membre de l'association, témoigne de cette démarche de "Croisement des savoirs et des pratiques". A quelles conditions les dispositifs expérimentés pourraient atteindre toutes les familles ? Quelles sont les conditions de réussite d'une telle approche ? Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/ [article]
Croiser les savoirs, une nécessité
de Marie Verkindt
In Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023), p. 29-30
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/
Expérimentation d'une équipe d'ATD Quart Monde du Nord de la France sur la participation de parents, en situation de précarité et d'exclusion scolaire, à des temps de formation d'enseignants sur la coéducation à l'école. L'auteure de l'article, ancienne enseignante en collège et membre de l'association, témoigne de cette démarche de "Croisement des savoirs et des pratiques". A quelles conditions les dispositifs expérimentés pourraient atteindre toutes les familles ? Quelles sont les conditions de réussite d'une telle approche ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026560 Disponible
Titre : Manuel Boucher, homme de désordres Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.18 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 271 (06/2015)Descripteurs : médiation sociale / sociologue Résumé : Présentation du travail du sociologue spécialiste de l'intervention sociale, Manuel Boucher : son parcours, ses publications ; sa critique de "l'empowerment" (pouvoir d'agir) développé en France depuis les émeutes de 2005 ; son approche d'une action sociale émancipatrice. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Manuel Boucher, homme de désordres
de Maud Navarre
In Sciences humaines (Auxerre), 271 (06/2015), p.18
Présentation du travail du sociologue spécialiste de l'intervention sociale, Manuel Boucher : son parcours, ses publications ; sa critique de "l'empowerment" (pouvoir d'agir) développé en France depuis les émeutes de 2005 ; son approche d'une action sociale émancipatrice.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017792 Disponible
Titre : Les vertus des conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Thuderoz, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 319 (11/2019)Descripteurs : médiation sociale Mots-clés : management des équipes Résumé : Analyse du rôle des conflits dans le management des organisations : l'écart entre leur mauvaise réputation et l'intérêt que leur marquent les théoriciens du management ; leur fonctionnalité, la nécessité de les affronter ; les modalités de traitement de la situation et du conflit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les vertus des conflits
de Christian Thuderoz
In Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019), p.42-44
Analyse du rôle des conflits dans le management des organisations : l'écart entre leur mauvaise réputation et l'intérêt que leur marquent les théoriciens du management ; leur fonctionnalité, la nécessité de les affronter ; les modalités de traitement de la situation et du conflit.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022472 Disponible
